Estudio sobre las actitudes, hábitos y percepciones que tienen los colectivos de profesores, alumnos y padres en torno a la educación vial. 1. Conocimiento sobre educación vial que se imparte en las aulas. 2. Percepción de la seguridad vial en los entornos escolares. 3. Buenas y malas prácticas entre padres, alumnos y docentes. 4. ¿Están sensibilizados padres, profesores y alumnos en la importancia de la educación vial en el aula? 5. ¿Son eficaces los actuales contenidos disponibles para cambiar malas prácticas? 6. ¿Cuál es la opinión, comportamiento y percepción de la educación vial? 7. ¿Cómo mejorar los contenidos didácticos para ayudar al docente a implementar la educación vial dentro del currículo escolar? 8. Autoevaluación en comportamientos relacionados con la educación vial. 9. Evaluación de los comportamientos viales entre los grupos implicados en la investigación.
